Учитель истории и обществознания школы №641 в Кузьминках вошёл в число восьми суперфиналистов городского профессионального конкурса «Педагоги года Москвы».
На конкурсе Станислав Аманов заинтересовал жюри, поделившись практическим опытом преподавания истории. Он рассказал о том, как учит детей отличать фейки от реальности с помощью фактчекинга и других инструментов, а также о том, чем увлекает учеников на занятиях.
На уроках Станислав Аманов периодически применят игровые практики. Например, с помощью нейросетей одна команда рисует историческое событие, а другая отгадывает, какое. Также ученики обращаются к истории своих семей. Узнают, когда родились их бабушки, дедушки, прабабушки, и изучают, какие исторические события происходили в это время.
– Ребята мне часто задают вопрос: «Зачем нужна история?» – говорит Станислав Аманов. – Я отвечаю, что это не только наука о прошлом, она определяет настоящее и будущее. Также история развивает критическое мышление, учить думать и анализировать.
Станислав Аманов – кандидат исторических наук, преподаёт больше десяти лет, до школы был преподавателем в технологическом колледже.
– История увлекает меня до мурашек, – признаётся он. – И я умею о ней рассказывать интересно. Начав преподавать, понял, что нашёл своё место.
Но, по мнению педагога, важно уметь переключаться на отдых, особенно работая в системе образования. В свободное время учитель любит поиграть со школьниками в волейбол. Увлекается плаванием в бассейне. Вместе с женой и дочкой отправляется в путешествия – одним из самых необычных была поездка на Сахалин.
