В этом учебном году в Московской электронной школе (МЭШ) произошли изменения. Впервые МЭШ стала доступна для студентов колледжей и их родителей. Нововведения для школьников коснулись участия в олимпиадах и индивидуального подхода к обучению. Студентка колледжа и учитель математики из ЮВАО оценили эти изменения.
Расписание снова под рукой
Восемнадцатилетняя Марина Журкина учится на 2-м курсе колледжа архитектуры, дизайна и реинжиниринга по направлению «Флористика». Отделение находится на 2-й Фрезерной улице. Подключение колледжа к МЭШ восприняла с энтузиазмом. Говорит, что на 1-м курсе порой приходилось до позднего вечера ждать расписания занятий на следующий учебный день. Староста группы скидывала его в общий чат в мессенджере.
Сейчас расписание на неделю можно в любое удобное время посмотреть в электронном дневнике. Заранее знаешь, к выполнению какого домашнего задания приступить в первую очередь.
— В целом все сервисы МЭШ остались теми же, что и в школе. Удобно, что через свою учётную запись я могу войти в «Библиотеку МЭШ». Пособия там специально подобраны для самоподготовки студентов колледжей, — говорит студентка. — Например, недавно посмотрела видеоурок на тему «Семья» по английскому языку. Изучила в электронном учебнике тему размножения растений по биологии. И ролики, и тексты грузятся хорошо, не зависают. В учебниках яркие, крупные иллюстрации. Можно менять размер шрифта.
Состязаться можно дома
Преподаватель математики из школы им. Артёма Боровика Оксана Кравчук сообщила, что ученики с 1-го по 11-й классы получили доступ к олимпиадам московской образовательной системы. В том числе таким, как Всероссийская олимпиада школьников (ВОШ) и Московская олимпиада школьников (МОШ), а также к перечневым олимпиадам, проводимым вузами. Раньше для участия в олимпиаде требовалось предварительно зарегистрироваться в Единой системе регистрации (ЕСР). Теперь ученик может зарегистрироваться прямо в разделе «Олимпиады» в МЭШ и сразу приступить к выполнению заданий.
— Раньше для прохождения первого, школьного, этапа ВОШ мы оставляли детей после уроков в школе. Обстановка была нервная, — отметила учитель. — Сейчас дети могут выполнить задания олимпиады дома, в спокойной обстановке. Новый сервис себя уже зарекомендовал. Например, школьники прошли задания первого этапа ВОШ по биологии. Проблем с входом не было.
Проверочную работу пересдали
Второе школьное новшество — сервис на базе искусственного интеллекта «Цифровой учитель». Его можно найти в «Библиотеке МЭШ». Сервис помогает выстроить персональные программы подготовки для учеников 5-9-х классов — пока только по математике. По словам Оксаны Кравчук, сервис протестировали в июне прошлого года. С его помощью ученики, которые написали итоговые контрольные работы на двойки, готовились в школе к пересдаче.
— Они использовали «Цифровой помощник» на компьютерах. Учитель математики подсказывал каждому ребёнку разделы по математике, алгебре или геометрии, которые нужно изучить, — поясняет она. — Ученик осваивал теорию с разбором заданий. Затем искусственный интеллект предлагал ему несколько задач на изученную тему. После этого проходила проверочная работа. После тренировки контрольную успешно переписали все.
Загрузка ...
